ACTIVIDAD: EL CUENTO MUSICAL

Vamos a comenzar a trabajar con los cuentros musicales. No sólo vais a aprender vosotros, sino que vais a enseñar música a los más pequeños del colegio. Un cuento musical se basa en la asociación palabra-sonido acompañada ono de expresión corporal.

Podemos considerar varios tipos dependiendo del fin que queramos conseguir:

-Cuento con participación instrumental.
 
-Cuento con participación (gestual, dramática, corporal)
 
-Cuento con audición de piezas u obras instrumentales.
 
-Cuento para favorecer el aprendizaje de canciones.

La finalidad de esta actividad es que creemos un cuento musical en el que se aunen todas las características anteriores y de esta forma alcanzar los siguientes objetivos.

OBJETIVOS:

1- Iniciar a los niños/as en el reconocimiento de los instrumentos musicales así como en las cualidades del sonido.

2-Desarrollar la fantasía, la creatividad y la espontaneidad.

3-Desarrollar la improvisación verbal y corporal.

4-Participar en trabajos colectivos.

5-Despertar el placer de escuchar y reproducir sonidos.

INSTRUCCIONES:

1. Previamente, los niños deben deducir algunas asociaciones.

2. A cada grupo de 3 o 4 niños/as se les asignar un instrumento que harán sonar cuando oigan el nombre del personaje (persona, animal, objetos, acciones...).

3. Narrar el cuento despacio, poniendo énfasis en el nombre de los personajes y deteniéndose unos segundos para que a los niños les dé tiempo reaccionar.

4. Contar el cuento con fondo musical y/o audiovisual.

5. Cuidar de que constantemente se diga el nombre real del instrumento.

6. Dramatizar los personajes del cuento.

7. Cantar canciones que tengan que ver con el contenido de la narración.

8. Se pueden intercambiar los instrumentos, al menos una vez, para mantenerlos motivados.

 EJEMPLOS:

 

Sonorización;

1. Palillos con ambos manos. Glissando con el carillón.

2. Decir "Ta" y dar una palmada a la vez.

3. Cuatro palmadas a ritmo de negra.

4. Decir "cua cua".

5. Con el dedo en la boca hacer el gesto de silencio diciendo "shhh".

6. Dar un golpe en la mesa con las palmas.

7. Hacer el ruido de ronquido con la boca.

8. Silbar flojito.