Para cualquier duda, escribidme a mus-nscarmen@hotmail.com
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viernes, 31 de octubre de 2014

Día de los Difuntos

El ser humano de todos los tiempos, abrumado por la idea de la muerte, ha tratado de conjurarla, hacerla aliada y cómplice, evitarla, combatirla, rehuirla… de mil formas, siempre presentes en la producción artística de cada época, especialmente en las arte plásticas, la literatura y la música.

Existe una vieja leyenda europea, muy cercana en algunos aspectos a la cultura mejicana, que narra como en el día de muertos, la Muerte se levanta del inframundo para danzar y disfrutar a lo largo de  toda la noche con el resto de los fallecidos, a quienes convoca para que salgan de sus tumbas a través de una melodía con su violín.

Una innumerable cantidad de textos asumen la muerte como una continuación natural de la vida, algo inapelable, que además trae como compensación un efecto nivelador de las diferencias que la mísera vida ha traído para los más débiles. Las Danzas de la Muerte, que recorrieron la Europa de la Edad Media, son un ejemplo de esa tarea igualitaria de la muerte, que llama a su siniestra danza a los personajes más variados, para segarles el aliento por igual al Obispo que al campesino, esta vez sin diferencias de clase, riquezas o posición social.

Así, como ejemplo, tenemos:

- Danza macabra de Camille Saint-Saents (1835-1921):
 

- Una noche en el Monte Pelado de Mussorgsky  (1839-1881):

- Danza del fuego fatuo de "El amor brujo" de M. Falla (1876-1946)

Por otro lado, el género musical más ligado a la muerte son las misas de Requiem. El Requiem es la misa de difuntos de la religión católica, un ruego por las almas de los muertos, reproducido justo antes del entierro o en las ceremonias de conmemoración o recuerdo. 

El más conocido es el Réquiem de W.A. Mozart (1756-1791) que dejo incompleto a su muerte. A continuación podemos escuchar el Lachrimosa. 

 

 

viernes, 19 de septiembre de 2014

Bienvenidos al curso 2014-2015/ Welcome to the 2014-2015 school year!

Como ya sabréis, no vamos a tener libro de texto para la asignatura de música, sino unos apuntes que os descargaréis e imprimiréis (para llevarlos a clase en papel).

 Los apuntes de 2º ESO son los mismos que el año pasado, sin embargo, en 1º ESO comenzamos con la experiencia bilingüe, por lo que habrá unos apuntes nuevos en inglés (he publicado sólo la Unit 1, esta semana subo los de la 1ª EVALUACIÓN). De modo, que aquellos alumnos con la asignatura de música de 1º ESO pendiente para este curso deberán seguir con los apuntes antiguos (que se pueden descargar en la entrada anterior: Convocatoria extraordinaria de Septiembre 2014).

APUNTES:

1º ESO (Bilingüe): UNIT 1  (En preparación el resto)
2º ESO: http://www.colegionscarmen.com/FELICIANO/apuntes-musica-2eso.pdf


Para aprobar la asignatura al final de cada evaluación será necesario:
- Mantener un comportamiento adecuado, respetando a los demás en todo momento, para no impedir el desarrollo normal de la clase.
- Realizar correctamente los ejercicios, resúmenes y trabajos que se manden. 
- Escuchar las audiciones en clase y en casa (a través de este blog)
- Superar los exámenes (será necesario entregar el resumen del tema para poder presentarse al examen).
- Participar en las actividades prácticas que se propongan en clase.

Se podrá recuperar la asignatura:
- Después de cada evaluación (Enero, Abril o Junio) o en la convocatoria extraordinaria de Septiembre.
- Para presentarse al examen de recuperación será necesario entregar copiados a mano en la libreta los apuntes de la evaluación suspensa, además de los ejercicios.

lunes, 16 de septiembre de 2013

Escuelas de Música de Puebla de la Calzada.

 Noticia HOY Puebla de la Calzada

Abiertas las inscripciones para la Escuela Municipal de Música

Las matrículas se formalizarán en el Ayuntamiento hasta el 1 de octubre




Abiertas las inscripciones para la Escuela Municipal de Música

La Escuela Municipal de Música de Puebla de la Calzada ha abierto el plazo de formalización de matrículas para este nuevo curso que va a comenzar. La entrega y recogida de matrículas se efectuará en las oficinas del Ayuntamiento o en la web www.escuelamusicapc.es hasta el próximo 1 de octubre.

Además de las asignaturas impartidas en el curso pasado: asignaturas teóricas; piano; guitarra clásica y eléctrica; flauta; canto; ludoteca; taller de técnica y educación vocal para profesionales de la voz, este nuevo curso incluirá nuevas propuestas formativas: percusión y aula de música antigua.

Durante los días 16 al 19 de septiembre, la Escuela Municipal de Música va a llevar a cabo una serie de talleres didáctico-musicales a cargo del claustro de profesores de la escuela para todas las edades. La entrada será libre y gratuita hasta completar el aforo.


viernes, 13 de septiembre de 2013

¡Bienvenid@s al curso 2013-2014!

Hoy comenzamos el nuevo curso. No vais a tener que comprar libro de texto, sino simplemente imprimir los apuntes (para llevarlos en papel a clase) que os podéis descargar a continuación:

1º ESO: http://www.colegionscarmen.com/FELICIANO/apuntes-musica-1eso.pdf
- 1ª EVA: temas 1 "El Sonido" y 2 "Lenguaje Musical"
- 2ª EVA: temas 3 "Los instrumentos musicales y la voz" y 4 "Las agrupaciones instrumentales".
- 3ª EVA: temas 5 "El Folclore" y 6 "Música y TIC´s"
- 1ª EVA: temas 0 "La música en la Antigüedad", 1 "La Edad Media" y 2 "Renacimiento".
- 2ª EVA: temas 3 "Barroco", 4 "Clasicismo" y 5 "Romanticismo".
- 3ª EVA: temas 6 "Ópera romántica", 7 "Escuelas Nacionalistas", 8 "Música siglo XX", 9 Nacionalismo Español" y 10 "Música hasta la SGM".

Para aprobar la asignatura al final de cada evaluación será necesario:
- Mantener un comportamiento adecuado, respetando a los demás en todo momento, para no impedir el desarrollo normal de la clase.
- Realizar correctamente los ejercicios, resúmenes y trabajos que se manden. 
- Escuchar las audiciones en clase y en casa (a través de este blog)
- Superar los exámenes (será necesario entregar el resumen del tema para poder presentarse al examen).
- Participar en las actividades prácticas que se propongan en clase.

Se podrá recuperar la asignatura:
- Después de cada evaluación (Enero, Abril o Junio) o en la convocatoria extraordinaria de Septiembre.
- Para presentarse al examen de recuperación será necesario entregar copiados a mano en la libreta los apuntes de la evaluación suspensa, además de los ejercicios.

martes, 8 de enero de 2013

Feliz Año Nuevo 2013

¿Qué forma mejor de comenzar el año que con el Concierto de Año Nuevo de la Filarmónica de Viena?

"La Marcha Radetzky es una composición orquestal de Johann Strauss (padre), escrita en el año 1848. 
Fue compuesta en honor al mariscal de campo austriaco conde Joseph Wenzel Radetzky, que en una serie de victorias, salvó el poderío militar de Austria en el norte de Italia durante la revolución de 1848-49.

La marcha alcanzó gran popularidad como expresión del nacionalismo austriaco. Pero cuando después de un tiempo Radetzky tomó parte en la represión del movimiento revolucionario en Austria, la marcha llegó a ser considerada como un símbolo reaccionario.

Actualmente, la Marcha Radetzky debe su popularidad a que es la pieza con la que acaba el Concierto de Año Nuevo de Viena. Durante esta última obra, la audiencia aplaude al compás y el director se vuelve para dirigir al público en lugar de hacerlo a la orquesta." (Fuente: Wikipedia)

Aquí tenéis el vídeo de la famosa marcha Radetzky de J. Strauss:

viernes, 30 de noviembre de 2012

CHARLA SOBRE LA BANDA DE MÚSICA

La sección de Noticias de la web del colegio nos informa de la charla que el director de la Banda de Música de Puebla de la Calzada, junto con otros integrantes de la misma, nos ofreció hace unas semanas. En la Galería de imágenes se recoge una instantánea del momento, en la que podéis ver a vuestra compañera Inma sosteniendo su flauta travesera (instrumento de viento madera). Los otros miembros de la banda portan un clarinete, un saxo y un fliscorno (de derecha a izquierda).

martes, 2 de octubre de 2012

50 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA CASA

El próximo viernes 5 de Ocubre celebraremos los 50 años de la fundación de la casa poblanchina de las Hijas de la Virgen para la Formación Cristiana. Tendremos un acto conmemorativo que comenzará con una misa en el Salón de Actos.
Posteriormente, las hermanas nos enseñarán fotos y nos contarán cómo fue su llegada a Puebla de la Calzada en 1962. En octubre de aquel año, la familia Gragera Amigo de Puebla de la Calzada les dona a la Congregación una casa en en el número 10 de la Plaza de España con el objeto de que acogieran a unas ocho niñas del pueblo, de familias necesitadas. Es entonces cuando las hermanas vienen a Puebla de la Calzada a atender a estas niñas y estudian la posibilidad de dedicarse a la enseñanza. Aunque no sería hasta 1969 cuando se creara el Centro Ntra. Sra del Carmen.

Y antes de ponernos a desayunar todos juntos, cantaremos el Himno a la Madre Fundadora, compuesto no hace muchos años por el profesor y director del Coro Amadeus Alonso Gómez Gallego.

 

jueves, 27 de septiembre de 2012

Matrícula para la Escuela Municipal de Musica de Puebla de la Calzada

Escuela Municipal de Musica de Puebla de la Calzada
El plazo para la formación de matrículas en la Escuela Municipal de Música de Puebla de la Calzada termina el próximo 1 de octubre de 2012. 

 

    
 Este año con la inclusión de muchas novedades formativas:

ASIGNATURAS:
Análisis Musical, Armonía, Asignatura de Música (Magisterio), Canto (Individual y colectivo), Flauta Dulce, Flauta travesera, Fundamentos de Composición, Guitarra Eléctrica, Guitarra Clásica, Lenguaje Musical, Piano, Preparación de pruebas de acceso y otras (previa consulta al director).

TALLERES EDUCATIVOS:
Ludoteca Musical (4 a 7 años) y Canto Infantil (a partir de 4 años).

TALLERES TERAPÉUTICOS:
Técnica y Educación vocal para profesionales que trabajan con la voz, Musicoterapia para embarazadas, Musicoterapia para bebés, Música para niñ@s con necesidades educativas especiales, Musicoterapia grupal (cualquier persona).

AULA VIRTUAL
El aula virtual permite recibir clases musicales sin salir de tu propia casa, sólo necesitarás un ordenador, conexión a Internet, y muchas ganas de aprender…
Asignaturas: Análisis musical, Armonía, Asignatura de Música en Magisterio, Fundamentos de Composición, Información Musical, Lenguaje Musical, Consultoría y otras (previa consulta al director).

Contacto:
Juan Antonio Rodríguez (Director de la Escuela de Música).
Email: info@escuelamusicapc.es
Web: www.escuelamusicapc.es

Entrega y recogida de matrículas en el Ayuntamiento o en www.escuelamusicapc.es

lunes, 17 de septiembre de 2012

Bienvenidos al curso 2012-2013

¡Buenos días! Hoy comenzamos las clases. Y voy a aprovechar para contaros cómo va a funcionar la asignatura. Mi intención es que las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) estén totalmente integradas en  mis clases:

- Este blog va a ser nuestro libro. En el estarán colocados los apuntes, los ejercicios, las audiciones, los trabajos y hasta las correcciones de los exámenes.

- RAYUELA (rayuela.educarex.es) será la plataforma de encuentro entre profesores, padres y alumnos. Allí colocaré la programación de la asignatura, las fechas de exámenes, las calificaciones y las faltas de asistencia y de comportamiento. Igualmente servirá de herramienta para comunicarme con vuestros padres.

- A través de la dirección de e-mail mus-nscarmen@hotmail.com me podréis consultar cualquier duda y entregarme los ejercicios que os proponga.

De momento podéis ir descargando e imprimiendo los apuntes de la asignatura. Guardarlos en una carpeta, porque a lo largo del curso os iré dando, además, alguna fotocopia.

1º ESO: http://www.colegionscarmen.com/FELICIANO/apuntes-musica-1eso.pdf
- 1ª EVA: temas 1 "El Sonido" y 2 "Lenguaje Musical"
- 2ª EVA: temas 3 "Los instrumentos musicales y la voz" y 4 "Las agrupaciones instrumentales".
- 3ª EVA: temas 5 "El Folclore" y 6 "Música y TIC´s"

- 1ª EVA: temas 0 "La música en la Antigüedad", 1 "La Edad Media" y 2 "Renacimiento".
- 2ª EVA: temas 3 "Barroco", 4 "Clasicismo" y 5 "Romanticismo".
- 3ª EVA: temas 6 "Ópera romántica", 7 "Escuelas Nacionalistas", 8 "Música siglo XX", 9 Nacionalismo Español" y 10 "Música hasta la SGM".


Un saludo,
Feliciano

viernes, 2 de marzo de 2012

Descubren una partitura para piano de Mozart inédita

20minutos.es
 
Una partitura para piano hasta ahora desconocida de Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) ha sido descubierta y será interpretada el 23 de marzo en la ciudad austríaca de Salzburgo, informó este viernes la fundación Mozarteum.
El investigador austríaco Hildegard Herrmann-Schenider encontró la partitura en el Tirol austríaco, incluida en un libro de notas, cuando trabajaba en documentar fuentes musicales antiguas de la región. La partitura está explícitamente atribuida a Mozart, aunque fue manuscrita por un copista tirolés, según la fundación que cuida el legado del afamado compositor.

En 2009 la fundación ya revisó la autoría de dos composiciones La nueva pieza será interpretada en su presentación al público el próximo 23 de marzo a las 11.00 de la mañana en la casa en la que vivió el músico en Salzburgo. Mozarteum no ha revelado la duración de la pieza ni ninguna otra característica de la partitura.

Ya en 2009 la fundación revisó la autoría de dos composiciones en su archivo de 1763-64, consideradas hasta entonces obras anónimas, y que fueron producto del ingenio musical del entonces niño prodigio, que las compuso cuando sólo tenía entre 7 y 8 años.

Fundada en 1880, la Fundación Mozarteum, con sede en Salzburgo, se dedica a preservar e investigar científicamente la vida y obra de Mozart. Con un legado de más de 600 obras en su corta vida, Mozart, nacido en 1756 en Salzburgo y fallecido en 1791 en Viena, empezó a componer a los 5 años.

viernes, 3 de febrero de 2012

BSO La vida es bella




Versión en español con Noa y Miguel Bosé (con letra):

Versión instrumental de dúo de guitarras:

domingo, 22 de enero de 2012

¡Ellos sí que valen!


Aquí os dejo un vídeo de una actuación infantil de chinitos digna de ver: 

lunes, 9 de enero de 2012

Feliz 2012

Ya llegó el 2012, y qué mejor forma de empezar el nuevo año que escuchar la famosa Marcha Radetzky de Johann Strauss con la que tradicionalmente termina el Concierto de Año Nuevo de la Orquesta Filarmónica de Viena. 

Si nos vamos a la wikipedia encontramos que: 

"...Fue compuesta en honor al mariscal de campo austriaco conde Joseph Wenzel Radetzky, que en una serie de victorias, salvó el poderío militar de Austria en el norte de Italia durante la revolución de 1848-49.

La marcha alcanzó gran popularidad como expresión del nacionalismo austriaco. Pero cuando después de un tiempo Radetzky tomó parte en la represión del movimiento revolucionario en Austria, la marcha llegó a ser considerada como un símbolo reaccionario.

Actualmente, la Marcha Radetzky debe su popularidad a que es la pieza con la que acaba el Concierto de Año Nuevo de Viena. Durante esta última obra, la audiencia aplaude al compás y el director se vuelve para dirigir al público en lugar de hacerlo a la orquesta...."

Vuelve a escucharla:



lunes, 19 de diciembre de 2011

VILLANCICOS

¡¡¡Ya estamos en NAVIDAD!!! Vamos a cantar villancicos que sean un poco diferentes...


HAPPY CHRISTMAS-J. LENNON






LAST CHRISTMAS


O TANNENBAUM







A LA NANITA NANA


lunes, 12 de diciembre de 2011

Música clásica...in a funny way!


Gracias a Juan descubrimos a Mozart group, un cuarteto de cuerda polaco que se dedida a tocar música clásica de una manera poco habitual...

viernes, 25 de noviembre de 2011

La Flauta Mágica

La llegada del joven Tamino a un antigua casa desencadena nuestra fábula. Los retratos de los integrantes de una familia que la habitaba toman vida: la Reina de la Noche (la madre) y las Damas (las titas) entregan a Tamino la Flauta Mágica y el retrato de la joven Pamina (la hija); acompañado por el simpático Papageno comienza la búsqueda por una casa encantada cuyos pasillos y puertas cambian, y donde está castigada la joven. Sarastro (el padre) y su mayordomo Monostatos, impiden que Tamino y Pamina se vean... 
 
Bajo el título de "LA FLAUTA MÁGICA", la Compañía de Espectáculos LaTarasca representará el próximo 16 de Diciembre un espectáculo de danza dirigido a todos los públicos basado en la famosa ópera de W.A.Mozart con libreto de Enmanuel Shikaneder.

A veces resulta difícil entender un espectáculo de danza por falta de mensajes hablados. Existen otros mensajes que se transmiten a través del cuerpo de una manera estilizada y que nos dan como resultado el principio de lo que podríamos llamar el lenguaje de la danza. Para no perdernos durante la representación, vamos a conocer la obra de Mozart.

LA FLAUTA MÁGICA es una ÓPERA de W.A.MOZART escrita en alemán. Aparentemente su ARGUMENTO es el de un cuento inocente; sin embargo, la obra está llena de significados ocultos relacionados con la francmasonería, asociación secreta a la que pertenecía el COMPOSITOR.

La historia que nos cuenta tiene todos los ingredientes de un CUENTO MARAVILLOSO: la Reina de la Noche está enfrentada con el Rey del Día, Sarastro, quien secuestra a Pamina, la bella hija de su enemiga nocturna. Pronto entra en escena un joven príncipe, Tamino, quien se enamora de la Princesa secuestrada al contemplar su retrato.

La Reina anima a este valeroso joven a liberar a Pamina, y le provee de una FLAUTA MÁGICA, que lo conducirá al reino de Sarastro y lo protegerá de todo tipo de peligros. A partir de este momento, a Tamino y Papageno, su simpático siervo, les esperan toda clase de aventuras y pruebas, que deberán superar para rescatar a la Princesa Pamina.

A continuación, ponte los auriculares y realiza las actividades del cuadro inferior (si no se ha terminado de cargar ¡¡ESPERA!!)  para conocer todos los detalles de la ópera:
1. Lee el argumento. Si pinchas en cada recuadro podrás escuchar el fragmento  musical correspondiente.
2. Juega con los rompecabezas para formar las distintas escenas de la ópera.
3. Relaciona cada frase con su personaje (pincha y arrastra hasta el cuadro de la derecha correspondiente).
4. Escucha el final de la ópera.
5. Realiza las actividades sobre la biografía de Mozart.
6. Pincha en PERSONAJES y realiza las actividades, en especial las referidas a escuchar y reconocer las voces.
 

jueves, 10 de noviembre de 2011

De blogs y webs

Acabo de leer un comentario de alguien que me pregunta la dirección de los blogs del resto de profesores. Están puestos en la web del colegio www.colegionscarmen.com en el apartado de Comunidad Educativa > Alumnos. Aunque, de momento, los únicos que de momento nos hemos metido en la aventura de la Escuela 2.0, que yo sepa, somos José Luis en el 2º ciclo de Secundaria y yo en el 1º ciclo.

viernes, 16 de septiembre de 2011

Bienvenidos al curso 2011-2012

¡Buenos días! Después de las vacaciones de verano toca volver a las clases. Este año tenemos algunas novedades:
- En la clase de música no tendremos libro; es decir, utilizaremos fotocopias, apuntes y el ordenador como fuente de información.
 - Tendremos disponible un proyector para mostrar en clase videos, presentaciones, etc.. y el aula de informática preparado para que cada alumno disponga de "su propio" ordenador.
- La convocatoria extraordinaria pasa de junio a septiembre, lo que implica que el que no apruebe cada una de las evaluaciones a tiempo tendrá que pasar el verano estudiando música.

Espero que sepáis aprovechar los nuevos recursos y los tratéis con cuidado. Y sin más, ¡¡ os deseo que tengáis un feliz curso 2011-2012!!

viernes, 1 de abril de 2011

PASAPALABRA

Después de un parón en el blog para dedicarme a la web del colegio, otra vez me pongo a escribiros.
Ya hace una semana del concurso de Pasapalabra que organizamos por la Semana del Centro para los alumnos de Secundaria. Aquí os dejo las preguntas que elaboré para ver quién es capaz de contestarlas bien todas:


       1º ESO
       A: Cualidad de la música que indica si un sonido es agudo o grave.
       CONTIENE LA B: Unidad de intensidad del sonido. 
       C: Instrumento de placas de metal de sonido agudo.
       D: Sinónimo de intensidad musica. 
       E: Instrumentos que poseen una pastilla en su interior para poder amplificar su sonido.
       F: Aérofono de caña o lengüeta doble. 
       G: Idiófono también llamado rascador. 
       H: Unidad de frecuencia que indica el tono del sonido. 
        I: Familia de instrumentos de percusión que no poseen membrana.
       CONTIENE LA J: Cada uno de los platillos que forman la pandereta. 
       CONTIENE LA K: Membranófono de origen árabe con forma de copa y con un solo parche. 
       L:Instrumento de cuerda pulsada que posee una caja de resonancia abombada
       M: Registro de voz femenina intermedio 
       N: Cada uno de los sonidos que forman la escala musical. 
       O: Aerófono de caña o lengüeta doble. 
       P: Conjunto de cinco líneas y cuatro espacios.
       CONTIENE LA Q: Vara delgada de madera que se utiliza en percusión. 
       R: Persona a la que llega el sonido producido por un emisor. 
       S: Signo musical que modifica la altura de un sonido, subiendo un semitono la nota. 
      T: Cualidad del sonido gracias a la cual se puede discriminar la fuente del sonido, y que depende de los armónicos. 
       U: Cordófono de pequeño tamaño originario de Hawai.
       V: Movimiento ondulatorio de un cuerpo que genera sonido.
       W: Unidad de potencia de sonido.  
       X: Instrumento de placas de madera 
       CONTIENE LA Y: Civilización antigua americana en la que era típica la ocarina. 
       Z: Membranófono de sonido indeterminado típico de Navidad.

SOLUCIONES: ɐqɯoqɯɐz-z sɐʎɐɯ-ʎ ouoɟólıx-x oıʇɐʍ-ʍ uóıɔɐɹqıʌ-ʌ ǝlǝlǝʞn-n ǝɹqɯıʇ-ʇ opıuǝʇsos-s ɹoʇdǝɔǝɹ-ɹ ɐʇǝnbɐq-b ɐɯɐɹƃɐʇuǝd-d ǝoqo-o ɐʇou-u ouɐɹdosozzǝɯ-ɯ púɐl-l ɐʞnqɹɐp-ʞ ɐɾɐuos-ɾ souoɟóıpı-ı oızɹǝɥ-ɥ oɹıüƃ-ƃ ʇoƃɐɟ-ɟ soɔıʇsúɔɐoɹʇɔǝlǝ-ǝ ɐɔıɯáuıp-p uóllıɹɹɐɔ/uóllıɹɐɔ-ɔ oılǝqıɔǝp-q ɐɹnʇlɐ-ɐ


2º ESO
A- Rey que compuso las Cantigas de Santa María.
B- Músico alemán del barroco autor de “El Clave bien temperado”.
C- Cantantes a los que de niño les sometían a una operación para que conservaran su voz aguda
D- Ejecución de movimientos que se realizan con el cuerpo y que van acordes a la música.
E- Rey inglés que se separó de la Iglesia de Roma creando la Iglesia Anglicana.
F- Forma musical contrapuntística de moda en la época barroca
G- Único canto admitido en la Iglesia católica hasta el Concilio Vaticano II.
H-Músico alemán, nacionalizado inglés, que compuso “Música para los Reales fuegos de artificio” y “Música acuática".
I- Lugar al que tuvo que acudir Orfeo para intentar salvar a Eurídice.
J- Artista medieval que tocaba instrumentos musicales, cantaba y contaba historias o leyendas.
K-  CONTIENE LA K: Pueblo bárbaro cuyas canciones nacen de la guerra y la leyenda.
L-  Instrumento primitivo de cuerda punteada  inventando por Apolo, según la mitología.
M- Compositor del Clasicismo nacido en Salzburgo autor de La Flauta Mágica.
N-  Notación musical utilizada en la Edad Media.
CONTIENE LA Ñ: Instrumento viento de metal parecido a una trompeta utilizado en la E. Media.
O- Género de música escénica que surge hacia el año 1600.
P-  Textura musical que resulta de la superposición de varias notas a la vez. 
CONTIENE LA Q: Misa de difuntos.
R- Movimiento cultural del siglo XIX que rompe con el Clasicismo en busca de la libertad del artista.
S-  Pianista alemana casada con uno de los músicos románticos más importantes,  del que toma su apellido.
T- Sistema de escritura musical para instrumentos de cuerda pulsada creado en el Renacimiento.
U- Proceso al que fueron sometidos los cantos litúrgicos existentes al inicio de la Edad Media por obra del papa Gregorio Magno.
CONTIENE LA V: Compositor italiano autor de madrigales y óperas  clave en la transición del Renacimiento y el Barroco.
W-  Nombre del autor de la Pequeña Serenata Nocturna, que estuvo al servicio del arzobispo Colloredo.
CONTIENE LA X: Movimiento cultural del siglo XX, entendido como la deformación de la realidad para expresar de forma más subjetiva la naturaleza y el ser humano.
CONTIENE LA Y: Famosa pieza del oratorio El Mesías de Haëndel.
Z- Género español de música escénica que mezcla partes habladas con partes cantadas.

SOLUCIONES:  ˙ɐlǝnzɹɐz-z ɐʎnlǝlɐ-ʎ oɯsıuoısǝɹdxǝ-x ƃuɐɟloʍ-ʍ ıpɹǝʌǝʇuoɯ-ʌ uóıɔɐɔıɟıun-n ɐɹnʇɐlqɐʇ-ʇ uuɐɯnɥɔs-s oɯsıɔıʇuɐɯoɹ-ɹ ɯǝınbǝɹ-b ɐíuoɟılod-d ɐɹǝdó-o lıɟɐñɐ-ñ ɐɔıʇáɯnǝu-u ʇɹɐzoɯ-ɯ ɐɹıl-l oƃuıʞıʌ-ʞ ɹɐlƃnɾ-ɾ opunɯɐɹɟuı / ouɹǝıɟuı-ı lǝpuëɐɥ-ɥ ouɐıɹoƃǝɹƃ-ƃ ɐƃnɟ-ɟ ıııʌ ǝnbıɹuǝ-ǝ ɐzuɐp-p ıʇɐɹʇsɐɔ-ɔ ɥɔɐq-q x osuoɟlɐ-ɐ

jueves, 16 de diciembre de 2010

Los teatros de Navidad

Voy a colgar otro video para que escuchéis la grabación del teatro de 6º. Como es más fácil subir video que audio a la red, he puesto una foto a la grabación con el Windows Movie Maker y lo he guardado como video con poca resolución (para que ocupe poco espacio). 


Con este programa puedes crear un video a partir de fotos, otros videos, música, grabaciones de voz o texto de forma bastante fácil. Os animo a que el que pueda lo utilice para hacer sus propias presentaciones de fotos.