Recuperación 1ª Evaluación 2013-2014

Para recuperar la asignatura deberéis copiar los temas impartidos en el trimestre y aprobar el examen tipo test (elaborado a partir de las preguntas de los exámenes que adjunto) que tendréis en Enero.

1º ESO: http://www.colegionscarmen.com/FELICIANO/REC%201ª%20EVA%20%201º%20ESO%2013-14.pdf



2ºESO: http://www.colegionscarmen.com/FELICIANO/REC%201ª%20EVA%20%202º%20ESO%2013-14.pdf

CONSTRUCCIÓN DE UN CORDÓFONO

Al igual que en el tema de los idiófonos y membranófonos construímos una zambomba, unas maracas y unas sonajas, en éste que comenzamos vamos a construir un cordófono. El día 13 de enero tendréis que llevar los materiales para iniciar su constucción en clase.

Al menos deberéis construir un "elasticófono". Para más información lee esta web: http://recursos.educarex.es/escuela2.0/Educacion_Artistica/Musica/reciclar_tocar/elasticofono.htm

Pero me gustaría que aprovechárais vuestra imaginación y demostrárais creatividad elaborando algún instrumento más complejo. En esta otra web tenéis ejemplos:
http://www.degeneradores.com/archivosvertedero/paginas/menu.htm

Tema 3. El Barroco musical

En este tema veremos fragmentos de estas películas:

- "Vivaldi, un príncipe en Venecia"

 - "Mi nombre es Bach"

Corrección Examen Tema 2

Modelo A

1. La clasificación más frecuente de los instrumentos en sus familias se basa en: a) el componente que produce el sonido.

2. Los instrumentos musicales se agrupan en: b) membranófonos, idiófonos, electrófonos, aerófonos y cordófonos.

3. Los bongos y las congas son: c) membranófonos de sonido determinado.

4. Son idiófonos entrechocados: c) Los crótalos y las castañuelas.

5. Las primera escritura musical fue: a) neumas

6. El nombre de las notas musicales se debe a: c) Guido D’Arezzo

7. Para indicar la altura de un sonido hace falta: c) Un pentagrama con una clave

8. Una sucesión de sonidos organizados de forma ascendente o descendente es: d) Una escala

9. La alteración que eleva un semitono la altura de la nota es: b) Un sostenido

10. Hay un semitono entre: a) mi- fa y si-do.

11. Un intervalo es: a) la distancia que hay entre dos sonidos de distinta altura.

12. Un acorde es: d) el conjunto de tres o más sonidos que suenan al mismo tiempo

13. Las siguientes notas son: c) re, fa# y sol

14. Las anteriores notas en inglés se denominan: c) d, f# y g

15. Entra las anteriores notas hay unos intervalos de: c) 6ª desc. y 2ª asc.

16. La nota que está una 5ª ascendente a partir de un do es: b) sol

17. ¿Cuántas teclas hay en una octava del teclado? c) 7 blancas y 5 negras.

18. Las baquetas son: d) Los varillas de madera de los instrumentos de percusión.

19. Los instrumentos con membrana que emiten sonidos asociados a la escala musical son: d) Membranófonos de sonido determinado.

20. El güiro se clasifica como:  d) raspado

21. Las campanas de cristal y las maracas son idiófonos de:  b) materiales diversos

22. El xilófono es un instrumento de:  d) las opciones b y c son correctas

23. Dictado musical:  c) do' sol do mi

24. Escucha las escalas e indica:  b) m-M-m

25. Escucha los acordes e indica: b) m-M-m




Modelo B

1. Las baquetas son: d) Los varillas de madera de los instrumentos de percusión.

2. Los instrumentos con membrana que emiten sonidos asociados a la escala musical son: d) Membranófonos de sonido determinado.

3. El güiro se clasifica como:  d) raspado

4. Las campanas de cristal y las maracas son idiófonos de:  b) materiales diversos

5. El xilófono es un instrumento de:  d) las opciones b y c son correctas
6.La clasificación más frecuente de los instrumentos en sus familias se basa en: a) el componente que produce el sonido.

7. Los instrumentos musicales se agrupan en: b) membranófonos, idiófonos, electrófonos, aerófonos y cordófonos.

8. Los bongos y las congas son: c) membranófonos de sonido determinado.

9. Son idiófonos entrechocados: c) Los crótalos y las castañuelas.

10. Las primera escritura musical fue: a) neumas

11. El nombre de las notas musicales se debe a: c) Guido D’Arezzo

12. Para indicar la altura de un sonido hace falta: c) Un pentagrama con una clave

13. Una sucesión de sonidos organizados de forma ascendente o descendente es: d) Una escala

14. La alteración que eleva un semitono la altura de la nota es: b) Un sostenido

15. Hay un semitono entre: a) mi- fa y si-do.

16. Un intervalo es: a) la distancia que hay entre dos sonidos de distinta altura.

17. Un acorde es: d) el conjunto de tres o más sonidos que suenan al mismo tiempo

18. Las siguientes notas son: c) re, fa# y sol

19. Las anteriores notas en inglés se denominan: c) d, f# y g

20. Entra las anteriores notas hay unos intervalos de: c) 6ª desc. y 2ª asc.

21. La nota que está una 5ª ascendente a partir de un do es: b) sol

22. ¿Cuántas teclas hay en una octava del teclado? c) 7 blancas y 5 negras.
23. Dictado musical:  do' sol do mi

24. Escucha las escalas e indica:  b) m-M-m

25. Escucha los acordes e indica: b) m-M-m

Tema 2. El Renacimiento

1. Lee el tema, elabora un resumen y contesta las preguntas del final del cuestionario.

2. Contesta al cuestionario online: Enlace

3. Lee el cómic de La Música en el Renacimiento: Enlace

4. Escucha las audiciones del tema:


A. MÚSICA PROFANA
A.1- Claudio Monteverdi:  "Ch'ami la vita mia"     MADRIGAL            

Este es uno de los madrigales del primer libro, escrito siguiendo el estilo polifónico tradicional, aunque Monteverdi va utilizando un lenguaje armónico cada vez más innovador. Están compuestos para 5 voces a capella.

A.2- Juan del Enzina: "Hoy comamos y bebamos"  VILLANCICO

Este villancico tiene un ritmo muy marcado, que se suele intensificar con los instrumentos del acompañamiento. Es un buen ejemplo de textura homofónica y, como podéis escuchar, su argumento no tiene que ver nada con la Navidad. Es un alegato del Carpe Diem (aprovecha el momento).

B. MÚSICA RELIGIOSA
B.1- Pier Luigi da Palestrina   "Misa del Papa Marcelo"   MISA CATÓLICA  

El Papa Marcelo ordeno a sus compositores que reformaran su estilo y que abandonaran los adornos musicales superfluos para concentrarse en el significado de las palabras. El Kyrie de esta misa es un claro ejemplo del estilo de Palestrina, un estilo transparente donde no se producen saltos difíciles en sus líneas melódicas. Comienza en contrapunto imitativo, para continuar con homofonía y terminar de nuevo en contrapunto imitativo.

B.2- Tomás Luis de Victoria "Ave Maria"   MOTETE  CATÓLICO

Este motete es una obra polifónica a 4 voces, escrito en latín con argumento sagrado de estilo similar al madrigal. Es una tradicional oración católica dedicada a María, la madre de Jesús. La oración tiene fundamento bíblico en el Evangelio según San Lucas y es la oración principal del rosario. 

B.3-Johann Walther "Joseph lieber, Joseph mein"  MOTETE PROTESTANTE
Es un motete luterano a cuatro voces escrito en alemán. Su título significa "José amado, mi José".


C. MÚSICA INSTRUMENTAL:

C.1- Luis de Narváez. Diferencias sobre "Guárdame las Vacas"

La improvisación de variaciones sobre un tema era una práctica fundamental, común en las tradiciones musicales del siglo XVI en Europa. España tenía sus propios temas populares como base de esas obras, y “Guárdame las vacas” figuraba entre los más conocidos. Escucha el timbre de este cordófono; se trata de la vihuela.

C.2- Antonio de Cabezón. Fabordón del segundo tono.
Se trata de una obra para órgano. El clac que escuchas antes de que comience a sonar la música es el ruido de los tiradores que hace el intérprete para conectar el registro (conjunto de tubos graves o agudos) que desea en cada momento.

4. Corrige las preguntas del Cuestionario:
1.- ¿Podrías nombrar una de las cualidades de la música renacentista?
Aunque sólo se pide una, las cualidades de la música renacentista son:
- Es música polifónica y plena con cuatro voces (Soprano, Alto, Tenor y Barítono) y todas ellas tienen la
misma importancia.
- Hay un solo estilo compositivo polifónico tanto para música religiosa como  profana.
- Toda la música instrumental se puede cantar y viceversa.
- La letra es fundamental y resalta su contenido a través de la música.
2.- ¿Por medio de qué Concilio fue impulsada la música católica? Concilio de Trento o Contrarreforma. 

3.- De la escuela franco-flamenca surgen dos generaciones de músicos de gran valía, ¿sabes sus nombres?
Guillermo Dufay y Joaquín des Près.
4.- El renacimiento en Italia, nos trae al hombre encargado de hacer nueva música y que desde
entonces es llamado “el primer músico de la Iglesia", ¿recuerdas su nombre? Pier Luigi da
Palestrina
5.- ¿Cuál es la forma musical más importante del Renacimiento, símbolo máximo de la música
profana, que nace dentro del espíritu del movimiento poético iniciado por Petrarca y unido a su
poesía? El madrigal
6.- Claudio Monteverdi, escribió varios libros de madrigales. ¿sabrías decir cuántos? Ocho
7.- ¿Y a partir de qué libro de Claudio Monteverdi su música es claramente barroca? Del quinto.
8.- ¿A cuántas voces suelen ser “los madrigales”? A 4 o 5 voces y normalmente "a capella", aunque puede llevar acompañamiento.
9.- Las características del Renacimiento español vienen dadas por: la situación social y política, y
por la importancia que tiene lo religioso.
10.- Verdadero o Falso.- La polifonía española es:
Extrovertida y brillante Falso
Concentrada, casi retraída  Verdadero
No es una música austera y ascética  Falso
La música permanece siempre fiel al texto Verdadero
Nuestros músicos componen en un lenguaje moderno Verdadero
11.- Verdadero o Falso:
Se da una gran eclosión de la música a mediados del siglo XVI Verdadero
España no sigue las nuevas normas que surgen de Trento Falso
Las catedrales se convierten en el vivero de músicos españoles Verdadero
En todas las catedrales existe un maestro de capilla, una capilla de niños cantores y una orquesta de ministriles o instrumentalistas Verdadero
12.- Podemos hablar de tres generaciones en la música renacentista española. ¿Podrías decir las
personas que las representan o sobresalen en cada una de ellas? 1º Juan del Enzina 2º Cristóbal de Morales 3ªTomás Luis de Victoria
13.- Además de la música de vihuela, la música profana española se expresa de tres formas.¿Cuáles
son? El villancico, el romance y la ensasalada.
14.-¿Qué nombre se le da al género polifónico profano en el que se mezclan los diferentes estilos
del madrigal, canción popular, villancico, romance y danza? Ensalada
15.- Antonio Cabezón (1510-1566) destaca en música para: órgano
16.- Luis de Millán, destaca en música para: vihuela
17.- ¿Cuál es el canto más popular en Alemania que se canta precisamente en alemán y no en
latín? la coral
18.- ¿Qué es lo que Lutero valora como más importante después de la Teología? la música
19.- ¿ En qué país destacan Thomas Morley y Thomas Weelkes? Inglaterra
20.- En Francia tiene importancia una música de tipo acordal que desembocará en el madrigal.
¿Sabes su nombre? Chançon

Respuestas Examen Edad Media

Modelo a:

1.        La Edad Media:

a) comienza con la caída del Imperio Romano en 476 y termina con la publicación de la primera ópera.

b) comienza en el siglo V a.C. y termina con la caída de Bizancio.

c)  comienza tras la Edad Antigua y dura unos 1000 años.

d)  termina con el descubrimiento de América y es una época en la que brilla la cultura y las artes.

2.        En la Edad Media:

a) toda la música escrita era eclesiástica, ya que los monjes eran casi los únicos que sabían leer y escribir.

b)  la mayor parte de la música era de género profano, ya que se dirige a Dios.

c) la música era mayoritariamente instrumental, para acompañar el canto de juglares y trovadores, en la danza o para sustituir las voces en la música profana.

d)  la música religiosa se acompaña con instrumentos, pues son obra de Dios.

3.        El canto gregoriano:

a)  supone el comienzo de la historia de la música occidental y fusiona la tradición musical greco-romana y judía.

b)  supone una innovación musical sin precedente alguno.

c)  se escribe en pentagramas gracias a Guido D´Arezzo.

d)  lleva compás binario, ajustándose el texto a este ritmo.

4.        Son características del canto gregoriano:

a)   con textura homofónica.

b)   con fin religioso y compás binario.

c)   monódico con acompañamiento instrumental

d)   escrito en latín y canto colectivo.

5.        Las cantigas de Santa María

a)   fueron escritas por el rey Alfonso X El Sabio en el s. XIII.

b)   son un conjunto de 20 melodías para ser cantadas.

c)   son 417 melodías recogidas en la Corte de Aragón, y que narran episodios de la vida de la Virgen María.

d)   escritas es castellano antiguo y con acompañamiento instrumental.

6.        Guido D´Arezzo

a)   fue un gran compositor de piezas polifónicas de estilo Ars Antiqua.

b)   recopiló, unificó y clasificó los cantos de las liturgias.

c)   para facilitar el aprendizaje de sus alumnos inventó varias técnicas, como la poner nombre cantables a las notas.

d)   escribió un libro llamado Ars Nova que clasificó la polifonía medieval.

7.        Los instrumentos medievales:

a)   con los que se acompañaban los juglares eran violas, arpas y laudes.

b)   interpretan nuevas danzas, como el Rondeau y la Pastoral.

c)   más importantes fueron el órgano y la guitarra.

d)   Las opciones a y b son correctas.

8.        El Códice Calixtino:

a) contiene una colección de cantigas profanas.

b) perteneció a Martín Códax (s. XIII) e incluye cantigas de amigo.

c) contiene formas musicales variadas que provienen de la literatura.

d) está en la catedral de Santiago de Compostela y recoge las primeras polifonías españolas.

9.        La polifonía

a) surge en la abadía de Montserrat con el Himno de San Juan Bautista.

b) aparece al ir añadiendo notas a modo de acompañamiento al canto firme o voz principal del gregoriano.

c) tiene un origen popular o de influencia gregoriana; algunas piezas son instrumentales, otras vocales y otras de danza.

d)  es una muestra de la lírica medieval compuesta en motetes y canon.

10.     El Ars Antiqua:

a) surge en torno a la iglesia predecesora de la catedral gótica de Notre Dame de París, que comenzó a construirse en e1 año 1163.

b) se caracteriza por una mayor libertad, fluidez y expresión de la melodía, la isorritmia y una acercamiento al actual compás.

c) surge gracias al papa León XIII, que publica “Rerum Novarum”.

d) está representado por Adam de Halle, Rimbaut de Vaqueira y Raimar el Viejo.

11.     El compositor más conocido del Ars Nova es:

a)   Leonin.

b)   Adam de la Halle.

c)   Alfonso X el Sabio.

d)   Guillaume de Machaut.

12.     La música profana:

a) es cantada en latín, aunque no tiene un fin religioso.

b) entretiene y canta al amor cortés.

c) se acompaña del laúd o el órgano dentro de las iglesias.

d) Las opciones a y b son correctas.

13.     La polifonía surge:

a)  en la corte del rey Alfonso X el Sabio.

b)  gracias al papa Gregorio Magno.

c)  en la Escuela de Notre Dame (París) con Leonin y Perotin.

d)  gracias a la primera mujer compositora conocida de la historia: Hildegard von Bingen.

14.     El papa que recopiló, clasificó y unificó los cantos litúrgicos fue:

a)   León XIII

b)  Guillermo IX

c)   Benedicto I

d)   ninguno de los anteriores

15.     Los trovadores:

a)  eran aristócratas, compositores e intérpretes y poetas.

b)  se diferencian de los juglares en que componían música sacra.

c)  tuvieron mala fama y fueron criticados por el clero y los nobles.

d)  cantan para el vulgo (el pueblo llano) difundiendo la música popular.

16.      Destacaron como trovadores:

a) Dave Burley, Raimar el Joven y Leonor de Aquitania.

b) Adam de la Halle, Raimar el Viejo y Rimbaut de Vaqueira.

c)  Guido D´Árezzo, Raimar el Viejo y Jerry Lee Lewis

d)  Martín Codax, Guillaume de Machaut y Philippe de Vitry.

17.     El Ars Nova español está representado por:

a)  El Llivre Vermell

b)  El Códice Calixtino

c)  Las Cantigas de Santa María

d)  El Libro del Buen Amor

18.     Es un período revolucionario en la música, se busca el efecto puramente sonoro y el gozo sensual de la música, enriqueciendo los ritmos y armonías:

a)  Edad Media

b)  Ars Antiqua

c)  Ars Nova

d)  Periodo Románico.

19.     Indica la opción correcta:

a)  Monodia es lo contrario de polifonía.

b)  En la textura homofónica las diferentes melodías llevan ritmos y alturas distintos, de modo que el texto no coincide.

c)  Las texturas homofónicas y contrapuntísticas son polifónicas.

d)  Las opciones a y c son correctas.

20.       Indica qué opción no guarda relación con el resto:

a)  Trovadores y juglares.

b)  Ministriles y troveros.

c)  Minnesänger y goliardos.

d)   Escribanos y clérigos.

21.     La 1ª audición es:

a) canto gregoriano

b)  polifonía religiosa

c)  música profana de juglares o trovadores.

d)   música de danza.

22.     La 2ª audición:

a) Es monódica, religiosa y escrita en latín.

b) Tiene textura de melodía acompañada y escrita en latín.

c)  Narra los milagros de la Virgen.

d)  Fue compuesta por Guido D´Arezzo.

23.     La 3ª audición:

a) Es religiosa, debe su nombre al papa Gregorio I y es polifónica.

b) Fue compuesta por Alfonso X el Sabio.

c) Narra los milagros de la Virgen.

d) Las opciones b y c son correctas.

24.     La 4ª audición:

a) Es canto gregoriano

b) Es una cantiga de Santa María.

c) Pertenece al Ars Antiqua.

d) Pertenece al Ars Nova.

25.     La 5ª audición:

a) Es canto gregoriano

b)Es una cantiga de Santa María.

c) Pertenece al Ars Antiqua.

d)Pertenece al Ars Nova.

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Modelo b:
 

1.        Indica la opción correcta:

a)        Monodia es lo contrario de polifonía.

b)       En la textura homofónica las diferentes melodías llevan ritmos y alturas distintos, de modo que el texto no coincide.

c)        Las texturas homofónicas y contrapuntísticas son polifónicas.

d)       Las opciones a y c son correctas.

2.        La música profana:

a) es cantada en latín, aunque no tiene un fin religioso.

b) entretiene y canta al amor cortés.

c) se acompaña del laúd o el órgano dentro de las iglesias.

d) Las opciones a y b son correctas.

3.        Guido D´Arezzo

a)        fue un gran compositor de piezas polifónicas de estilo Ars Antiqua.

b)       recopiló, unificó y clasificó los cantos de las liturgias.

c)        para facilitar el aprendizaje de sus alumnos inventó varias técnicas, como la poner nombre cantables a las notas.

d)       escribió un libro llamado Ars Nova que clasificó la polifonía medieval.

4.        En la Edad Media:

a)      toda la música escrita era eclesiástica, ya que los monjes eran casi los únicos que sabían leer y escribir.

b)      la mayor parte de la música era de género profano, ya que se dirige a Dios.

c)     la música era mayoritariamente instrumental, para acompañar el canto de juglares y trovadores, en la danza o para sustituir las voces en la música profana.

d)      la música religiosa se acompaña con instrumentos, pues son obra de Dios.

5.        La Edad Media:

a)                         comienza con la caída del Imperio Romano en 476 y termina con la publicación de la primera ópera.

b)                        comienza en el siglo V a.C. y termina con la caída de Bizancio.

c)                         comienza tras la Edad Antigua y dura unos 1000 años.

d)                        termina con el descubrimiento de América y es una época en la que brilla la cultura y las artes.

6.        El canto gregoriano:

a)       supone el comienzo de la historia de la música occidental y fusiona la tradición musical greco-romana y judía.

b)      supone una innovación musical sin precedente alguno.

c)       se escribe en pentagramas gracias a Guido D´Arezzo.

d)      lleva compás binario, ajustándose el texto a este ritmo.

7.        Son características del canto gregoriano:

a)        con textura homofónica.

b)       con fin religioso y compás binario.

c)        monódico con acompañamiento instrumental

d)       escrito en latín y canto colectivo.

8.        Las cantigas de Santa María

a)        fueron escritas por el rey Alfonso X El Sabio en el s. XIII.

b)       son un conjunto de 20 melodías para ser cantadas.

c)        son 417 melodías recogidas en la Corte de Aragón, y que narran episodios de la vida de la Virgen María.

d)       escritas es castellano antiguo y con acompañamiento instrumental.

9.        Los instrumentos medievales:

a)        con los que se acompañaban los juglares eran violas, arpas y laudes.

b)       interpretan nuevas danzas, como el Rondeau y la Pastoral.

c)        más importantes fueron el órgano y la guitarra.

d)       Las opciones a y b son correctas.

10.     El Códice Calixtino:

a) contiene una colección de cantigas profanas.

b) perteneció a Martín Códax (s. XIII) e incluye cantigas de amigo.

c) contiene formas musicales variadas que provienen de la literatura.

d) está en la catedral de Santiago de Compostela y recoge las primeras polifonías españolas.

11.     La polifonía

a) surge en la abadía de Montserrat con el Himno de San Juan Bautista.

b) aparece al ir añadiendo notas a modo de acompañamiento al canto firme o voz principal del gregoriano.

c) tiene un origen popular o de influencia gregoriana; algunas piezas son instrumentales, otras vocales y otras de danza.

d)  es una muestra de la lírica medieval compuesta en motetes y canon.

12.     El Ars Antiqua:

a) surge en torno a la iglesia predecesora de la catedral gótica de Notre Dame de París, que comenzó a construirse en e1 año 1163.

b) se caracteriza por una mayor libertad, fluidez y expresión de la melodía, la isorritmia y una acercamiento al actual compás.

c) surge gracias al papa León XIII, que publica “Rerum Novarum”.

d) está representado por Adam de Halle, Rimbaut de Vaqueira y Raimar el Viejo.

13.     El compositor más conocido del Ars Nova es:

a)        Leonin.

b)       Adam de la Halle.

c)        Alfonso X el Sabio.

d)       Guillaume de Machaut.

14.     La polifonía surge:

a)        En la corte del rey Alfonso X el Sabio.

b)       Gracias al papa Gregorio Magno.

c)        En la Escuela de Notre Dame (París) con Leonin y Perotin.

d)       Gracias a la primera mujer compositora conocida de la historia: Hildegard von Bingen.

15.     El papa que recopiló, clasificó y unificó los cantos litúrgicos fue:

a)        León XIII

b)       Guillermo IX

c)        Benedicto I

d)       ninguno de los anteriores

16.     Los trovadores:

a)        eran aristócratas, compositores e intérpretes y poetas.

b)       se diferencian de los juglares en que componían música sacra.

c)        tuvieron mala fama y fueron criticados por el clero y los nobles.

d)       cantan para el vulgo (el pueblo llano) difundiendo la música popular.

17.      Destacaron como trovadores:

a)        Dave Burley, Raimar el Joven y Leonor de Aquitania.

b)       Adam de la Halle, Raimar el Viejo y Rimbaut de Vaqueira.

c)        Guido D´Árezzo, Raimar el Viejo y Jerry Lee Lewis

d)       Martín Codax, Guillaume de Machaut y Philippe de Vitry.

18.     El Ars Nova español está representado por:

a)        El Llivre Vermell

b)       El Códice Calixtino

c)        Las Cantigas de Santa María

d)       El Libro del Buen Amor

19.     Es un período revolucionario en la música, se busca el efecto puramente sonoro y el gozo sensual de la música, enriqueciendo los ritmos y armonías:

a)        Edad Media

b)       Ars Antiqua

c)        Ars Nova

d)       Periodo Románico.

20.      Indica qué opción no guarda relación con el resto:

a)         Trovadores y juglares.

b)       Ministriles y troveros.

c)        Minnesänger y goliardos.

d)       Escribanos y clérigos.

21.     La 1ª audición es:

e)        canto gregoriano

f)        música de danza.

g)        polifonía religiosa

h)       música profana de juglares o trovadores.

22.     La 2ª audición:

a)        Narra los milagros de la Virgen.

b)       Es monódica, religiosa y escrita en latín.

c)        Tiene textura de melodía acompañada y escrita en latín.

d)       Fue compuesta por Guido D´Arezzo.

23.     La 3ª audición:

a)        Es religiosa, debe su nombre al papa Gregorio I y es polifónica.

b)       Fue compuesta por Alfonso X el Sabio.

c)        Narra los milagros de la Virgen.

d)       Las opciones b y c son correctas.

24.     La 4ª audición:

a)     Pertenece al Ars Antiqua.

b)     Pertenece al Ars Nova.

c)     Es canto gregoriano

d)     Es una cantiga de Santa María.

25.     La 5ª audición:

a)        Pertenece al Ars Antiqua.

b)       Pertenece al Ars Nova.

c)        Es canto gregoriano

d)       Es una cantiga de Santa María.