Como debéis tener la hoja con las preguntas del examen y vuestras respuestas, ahora ya podéis comprobar cuáles estaban bien y cuáles mal:
1º ESO
A: 1b 2a 3b 4d 5d 6a 7c 8c 9b 10d 11c 12b 13c 14a 15d 16a 17b 18b 19c 20b 21d 22c 23b
B: 1b 2c 3a 4d 5a 6b 7a 8b 9d 10d 11d 12c 13b 14b 15c 16a 17c 18c 19b 20d 21c 22a 23a
2ºESO
A: 1b 2c 3b 4c 5a 6a 7d 8a 9c 10b 11d 12b 13a 14b 15b 16d 17d 18a 19c 20c 21a 22a 23b 24d 25d
B: 1c 2b 3a 4b 5b 6d 7d 8b 9c 10b 11a 12c 13c 14a 15a 16a 17d 18a 19c 20b 21d 22c 23b 24a 25b
viernes, 25 de noviembre de 2011
La Flauta Mágica
La llegada del
joven Tamino a un antigua casa desencadena nuestra fábula. Los retratos
de los integrantes de una familia que la habitaba toman vida: la Reina
de la Noche (la madre) y las Damas (las titas) entregan a Tamino la
Flauta Mágica y el retrato de la joven Pamina (la hija); acompañado por
el simpático Papageno comienza la búsqueda por
una casa encantada cuyos pasillos y puertas cambian, y donde está
castigada la joven. Sarastro (el padre) y su
mayordomo Monostatos, impiden que Tamino y Pamina se vean...
Bajo el título de "LA FLAUTA MÁGICA", la Compañía de Espectáculos LaTarasca representará el próximo 16 de Diciembre un espectáculo de danza dirigido a todos los públicos basado en la famosa ópera de W.A.Mozart con libreto de Enmanuel Shikaneder.
A veces resulta difícil entender un espectáculo de danza por falta de mensajes hablados. Existen otros mensajes que se transmiten a través del cuerpo de una manera estilizada y que nos dan como resultado el principio de lo que podríamos llamar el lenguaje de la danza. Para no perdernos durante la representación, vamos a conocer la obra de Mozart.
LA FLAUTA MÁGICA es una ÓPERA de W.A.MOZART escrita en alemán. Aparentemente su ARGUMENTO es el de un cuento inocente; sin embargo, la obra está llena de significados ocultos relacionados con la francmasonería, asociación secreta a la que pertenecía el COMPOSITOR.
La historia que nos cuenta tiene todos los ingredientes de un CUENTO MARAVILLOSO: la Reina de la Noche está enfrentada con el Rey del Día, Sarastro, quien secuestra a Pamina, la bella hija de su enemiga nocturna. Pronto entra en escena un joven príncipe, Tamino, quien se enamora de la Princesa secuestrada al contemplar su retrato.
La Reina anima a este valeroso joven a liberar a Pamina, y le provee de una FLAUTA MÁGICA, que lo conducirá al reino de Sarastro y lo protegerá de todo tipo de peligros. A partir de este momento, a Tamino y Papageno, su simpático siervo, les esperan toda clase de aventuras y pruebas, que deberán superar para rescatar a la Princesa Pamina.
A continuación, ponte los auriculares y realiza las actividades del cuadro inferior (si no se ha terminado de cargar ¡¡ESPERA!!) para conocer todos los detalles de la ópera:
1. Lee el argumento. Si pinchas en cada recuadro podrás escuchar el fragmento musical correspondiente.
2. Juega con los rompecabezas para formar las distintas escenas de la ópera.
3. Relaciona cada frase con su personaje (pincha y arrastra hasta el cuadro de la derecha correspondiente).
4. Escucha el final de la ópera.
5. Realiza las actividades sobre la biografía de Mozart.
6. Pincha en PERSONAJES y realiza las actividades, en especial las referidas a escuchar y reconocer las voces.
MÚSICA VOCAL PROFANA DEL RENACIMIENTO
Vuelve a escuchar las tres audiciones que hemos escuchado en clase:
- Dadme albricias. Anónimo. Cancionero de Upsala
En este villancico culto de autor literario y musical
desconocido, los pastores dan la noticia del nacimiento de Cristo y manifiestan
su alegría. Sin embargo, los villancicos no siempre cantaban el nacimiento de
Cristo, sino que su nombre les viene dado por ser el texto que cantaban los
habitantes de las villas. Identifica en el villancico el ritmo ternario y la
textura polifónica contrapuntística.
- Más vale trocar. Juan del Encina
Éste es un villancico de tema amoroso: un amor obsesivo y
doliente, que no da al amante descanso más que con la muerte. Lee la letra (http://algunospoemas.wordpress.com/2008/06/10/juan-enzina/) y resume con tus palabras el tema de la canción.
- Romance de las tres morillas. Anónimo. Cancionero de Palacio.
Esta obra está recogida en el Cancionero del Palacio Real
(hacia 1500-1520). Su argumento lo puedes leer en esta web: http://www.ideal.es/jaen/prensa/20070312/vivir/tres-morillas-jaen_20070312.html. Resúmelo.
Tres morillas
me enamoran
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
me enamoran
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
Tres moricas tan garridas
iban a coger olivas,
y hallábanlas cogidas
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
iban a coger olivas,
y hallábanlas cogidas
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
Y hallábanlas cogidas
y tornaban desmaídas
y las colores perdidas
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
y tornaban desmaídas
y las colores perdidas
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
Tres moricas tan lozanas
Iban a coger manzanas
y hallábanlas tomadas
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
Iban a coger manzanas
y hallábanlas tomadas
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
Díjeles ¿Quién sois, señoras,
de mi vida robadoras?
Cristianas que éramos moras
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
de mi vida robadoras?
Cristianas que éramos moras
en Jaén:
Axa, Fátima y Marién.
lunes, 21 de noviembre de 2011
Santa Cecilia
Mañana, 22 de Noviembre, se celebra Santa Cecilia. Fue una doncella romana a la que la Iglesia elevó a los altares nombrándola patrona de los músicos, allá por el siglo XVI.
Lee un poco acerca de ella: http://www.histomusica.com/libros/hitos.php?capitulo=97
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viernes, 18 de noviembre de 2011
Tema 3. El Renacimiento musical
Comenzamos un nuevo tema. Estamos sobre el año 1492, Colón acaba de descubrir América y corren nuevos vientos por Europa. Italia es el foco de esta nueva corriente caracterizada por la curiosidad por la cultura clásica de Grecia y Roma, el intelectualismo y el mecenazgo. Pincha en el enlace y realiza las actividades después de leer el comic.
El Renacimiento musical en cómic
jueves, 10 de noviembre de 2011
Investigando: Música & Publicidad
Escucha la canción. Seguro que recuerdas a qué anuncio acompaña esta canción, pero presta atención a las imágenes.
El videoclip se grabó en el trascurso de cinco días con recursos limitados y un equipo de sólo cinco personas que recorrieron los cientos de kilómetros que separan los Parques Nacionales de Sequoia, Yosemite y el Valle de la Muerte en EE.UU.
¿Alguien es capaz de averiguar qué videjuego de Nintendo intenta representar el video?
Audiciones de la Edad Media
En entradas anteriores de este blog hemos podido escuchar:
- Música Vocal Religiosa: Viderunt Omnes en versión Canto Gregoriano y versión Polifonía (Ars Antiqua).
- Música Instrumental: Istampitta Ghaetta.
Recordad que el otro día escuchamos en clase una de las Cantigas de Alfonso X el Sabio, rey trovador que escribió nada más y nada menos que 420 cantigas a la Virgen en galaico-portugués. Oigamos ahora la cantiga nº100 Santa Maria Strela do dia.
Estas cantigas, aunque escritas por un trovador, son de género religioso pues están dedicadas a la Virgen. Dentro de la Música Vocal Profana estarían las cantigas de amigo, de amor y de escarnio. Como ejemplo podemos escuchar la cantiga de amigo Ay Deus, se sab´ora meu amigo, del juglar gallego Martín Codax.
La letra traducida de la cantiga:
¡Ay Dios, si supiese ahora mi amigoqué sola estoy en Vigo!
Y tan enamorada
¡Ay Dios, si supiese ahora mi amado
qué sola en Vigo me hallo!
Y tan enamorada.
¡Qué sola estoy en Vigo,
y a nadie tengo conmigo!
Y tan enamorada.
¡Qué sola en Vigo me hallo,
y a nadie conmigo traigo!
Y tan enamorada.
¡Y a nadie tengo conmigo,
salvo mis ojos que lloran conmigo!
Y tan enamorada.
¡Y a nadie conmigo traigo,
salvo mis ojos que lloran ambos!
Y tan enamorada.
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