Aquí os dejo las preguntas del test que hicimos ayer (las respuestas obviamente las deberíais haber copiado en clase). El otro test (que hicimos en el aula de informática) es interactivo, es decir, que al pulsar en el botón de la letra te dice si la respuesta a la pregunta es correcto o no.
1.
El Renacimiento:
a)
Comienza después
de la Edad Antigua y termina hacia el año 1600.
b)
Comienza hacia el
1492. y termina con la publicación del primer villancico.
c)
Está comprendido
entre la Edad Media y el Barroco.
2.
El Renacimiento
fue un movimiento cultural basado en:
a)
El reencuentro del
hombre con la antigüedad clásica.
b)
El individualismo
y la exaltación de todo lo expresivo.
c)
El teocentrismo,
por el cual el hombre es el centro del universo y de todo lo que le rodea.
3.
La función de la
música en el Renacimiento fue:
a)
Acompañar las
danzas, entretener cantando al amor cortés y transmitir el mensaje de la fe en
latín.
b)
Mostrar la riqueza
de las clases poderosas, difundir las reformas luterana y la Contrarreforma y
expresas las ideas de literatos y filósofos.
c)
Exaltar el
individualismo de la nación y sus valores como pueblo (lengua, tradiciones…)
4.
Los centros de
producción artística son:
a)
Los monasterios,
ya que los monjes eran casi los únicos que sabían leer y escribir.
b)
Las ciudades,
donde la burguesía acude a teatros y conciertos.
c)
Las cortes de los
poderosos, que se rodean de artistas y músicos.
5.
La música
renacentista se expresa principalmente en:
a)
El uso de las
escalas griegas, la polifonía imitativa y el desarrollo de los instrumentos
musicales.
b)
El uso de los
modos eclesiásticos y una monodia de ámbito reducido y línea suavemente
ondulada y fluida.
c)
Los continuos
contrastes, un gran desarrollo de los instrumentos y orquestas y la utilización
de la armonía vertical
6.
La música
instrumental renacentista:
a)
Utiliza los mismos
sistemas de escritura que la música vocal, basados en cifras, dibujos de las
posiciones de los dedos, etc.
b)
Comienza a
sustituir las voces de la música vocal por instrumentos de mayor dificultad que
los medievales.
c)
Se emplea para
acompañar el canto de juglares y trovadores, en la danza o para sustituir voces
en la música profana.
7.
Una forma
instrumental es:
a)
La variación,
llamada tiento en España.
b)
La tocata, pieza
en la que las voces se persiguen imitativamente.
c)
La fantasía, pieza
de carácter libre e improvisado.
8.
Los instrumentos
renacentistas:
a)
Las chirimías y
las cornetas, aérofonos de metal.
b)
El clavicordio,
con sus variantes, la espineta o el virginal.
c)
La vihuela,
variante española de la viola de gamba.
9.
El sistema de
escritura basado en cifras se conoce como:
a)
tablatura
b)
tetragrama
c)
pauta
10. El músico renacentista:
a)
Tiene mayor
prestigio social debido al mecenazgo de las clases populares.
b)
Es un profesional
que se dedica a interpretar y organizar conciertos y a componer música.
c)
No depende de un
príncipe o de una iglesia y pasa de ser sirviente a ídolo admirado por el
público.
11. La música vocal profana:
a)
Trata de expresar
lo que dice el texto.
b)
Nunca tiene
acompañamiento instrumental.
c)
Sigue unos códigos
dirigidos a la austeridad, según la Contrarreforma.
12. Las formas vocales profanas del Renacimiento son:
a)
El coral, el
anthem y el motete.
b)
El villancico, la
chançon y el madrigal
c)
El ricercare, el
tiento y la fantasía.
13. El villancico:
a)
Es una especie de
madrigal español con acompañamiento instrumental.
b)
Surge para cantar
el nacimiento de Cristo.
c)
Es de verso libre
sobre temas amorosos siguiendo la métrica italiana.
14. Juan del Enzina fue un músico español que:
a)
Compuso “Guárdame
las vacas” y “Romance de las tres morillas”.
b)
Trabajó en la
corte del Duque de Alba, fue prior de la catedral de León y compuso obras para
varios papas.
c)
Apenas compuso
música profana, ya que creía que la música debía servir sólo para alabar a
Dios.
15. El Romance:
a)
Se estructura en
estrofas y estribillo, debido a su carácter narrativo.
b)
En el siglo XV era
cantado por el pueblo, por lo que no aparece ninguno en el Cancionero de
Palacio.
c)
Tiene su origen en
antiguos cantares de gesta transmitidos oralmente y modificados por la subjetividad
del cantante.
16. El cancionero:
a)
De Palacio es uno
de los más ricos e incluye obras de la corte de los siglos XVII y XVIII.
b)
renacentista recoge
baladas, villancicos y motetes.
c)
De la Colombina recopila
obras renacentistas, al igual que los de Upsala o de Medinaceli.
17. En el siglo XVI se produce una importante crisis
religiosa:
a)
El cisma impulsado
por Martin Luther King en Alemania.
b)
La segregación de
la iglesia Anglicana impulsada por el rey Enrique VIII.
c)
El Concilio de
Trento, que dispuso cómo sería la música religiosa.
18. Consecuencias musicales de la Reforma Protestante son:
a)
El uso de las
lenguas vernáculas en la liturgia y la desaparición de la misa en Inglaterra.
b)
El uso del texto
en latín, cuatro voces mixtas y claridad del texto.
c)
Eliminación de
cantos o instrumentos que interpretasen música profana.
19. Las formas religiosas católicas serán:
a)
El anthem, el
coral , la misa y el motete.
b)
La misa y el
motete.
c)
El madrigal, la
misa y el motete.
20. Durante los reinados de Carlos V y Felipe II, España
fue un gran imperio, en cuya corte trabajaban:
a)
Exclusivamente
músicos españoles como Tomás Luis de Victoria.
b)
Músicos
importantes como Cristóbal Morales o Mateo Flecha.
c)
Músicos españoles
y venidos de Alemania y Flandes, como Palestrina y los hermanos Gabrielli.
21. El motete es:
a)
Una obra vocal
religiosa similar al madrigal.
b)
Composición
polifónica de 2, 3 y/o 4 voces en lengua vernácula y con argumento sagrado.
c)
Forma vocal
religiosa protestante con la estructura del villancico.
22. La música renacentista:
a)
Renace a imagen
de la música de la antigüedad clásica.
b)
Comparte con las
otras artes el humanismo, el racionalismo y la intelectualidad.
c)
No depende de la
palabra, sino que surgen formas independientes, entre las que reina la sonata.
23. La siguiente audición:
a)
Se trata de una variación
sobre un tema popular.
b)
Es una obra para
vihuela compuesta por Antonio de Cabezón.
c)
Es un villancico
instrumental recogido en el Cancionero de Palacio.
24. La audición que vas a escuchar trata:
a)
De la historia de
tres jóvenes cristianas conversas que vivían en Jaén: Aixa, Fátima y Marién.
b)
El tema amoroso:
un amor obsesivo y doliente, que no da al amante descanso más que con la
muerte.
c)
Los tópicos
literarios del Carpe Diem y Tempus fugit.
25. La tercera audición:
a)
Es una parte de la
Misa del Papa Marcelo de Palestrina.
b)
Recoge un romance
polifónico protestante para 3 voces.
c)
Es una obra
profana compuesta por T.L. de Victoria, que sigue las indicaciones del Concilio
de Trento.
